职业圈网友（女）

西北师范大学 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

西北师范大学是中国著名高等学府，始建于1902年。一百年时光荏苒，西北师范大学从初创、发展，到辗转流徙，再到壮大腾飞，几经磨难，与近现代中国一起见证了历史的沧桑。 在一百余年的办学历程中，西北师范大学以她海纳百川的气概与“天下兴亡，匹夫有责”的赤子之诚，吸引了无数的鸿儒硕学执鞭杏坛；辐辏而至的莘莘学子在这里接受科学与民主的洗礼，然后又回到全国各地，或入主当地教育行政部门，或亲自执鞭故里，为国家民族的复兴、科学文化的薪火相传做出了自己的贡献。

历史沿革
名称变革
1902.12.27——京师大学堂师范馆

西北师范大学
西北师范大学
1912年——北京高等师范学校

1923年——国立北平师范大学

1937.11——西安临时大学

1938.3——国立西北联合大学师范学院

1939.9——国立西北师范学院

1949.9——西北师范学院

1958.11——甘肃师范大学

1981.9——西北师范学院

1988.5——西北师范大学

校史综述
前身

西北师范大学的前身是 1902 年创立的京师大学堂师范馆，她开创了中国现代高等师范教育的先河。

发展

1908 年改称京师优级师范学堂，独立设校。

西北师范大学
西北师范大学
1912 年改名北京高等师范学校， 1923 年更名为北京师范大学，成为中国历史上的第一所师范大学， 1931 年和 1952 年北京女子师范大学、辅仁大学先后 与北京师范大学合并。一百年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸，共命运，师范学堂及其后的师大师生在 “ 五 ·四 ” 、 “ 一二 · 九 ” 等爱国运动中，发挥了重要的作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、黄现璠、侯外庐、范文澜、钟敬文、启功、白寿彝等为代表的一大批名师先后在这里弘文励教。百余年来，北京师范大学培养了 20 余万优秀师资和各类专门人才，为中华民族的教育文化事业做出了卓越的贡献。经过百余年的发展，北京师范大学形成了以对祖国未来和民族命运的高度责任感为核心的 “ 爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表 ” 的优良传统和 “ 学为人师，行为世范 ” 的校训，在人才培养、科学研究、社会服务等方面做出了重要贡献，在中国现代教育史上书写了光辉耀眼的篇章。

延读

19世纪末，清政府在中日甲午战争中失败，被迫签定屈辱的《马关条约》，之后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重。有识之士痛感时局之危急，急起救亡图存，开办新学培养人才，是措施之一。

1898年，清政府制定《京师大学堂章程》，规定京师大学堂分普通学与专门学两类，同时设师范斋和编译局等部门。以后历经“戊戌政变”、义和团运动、八国联军侵占北京等变故，京师大学堂屡遭摧残，以致停办。1901年，清政府重建京师大学堂，先设速成科，下分“仕学馆”和“师范馆”。师范馆首先招生，于次年12月17日开学，校址设在景山东马神庙。1904年，师范馆改为优级师范科。

西北师范大学
西北师范大学
1908年5月，京师大学堂优级师范科改名为京师优级师范学堂，校址迁往厂甸五城学堂。这是我国高等师范学校独立设校的开始。

1912年5月，京师优级师范学堂改为北京高等师范学校。

1920年北京高师开办教育研究科，招收高师和专门学校的毕业生及大学三年级优秀学生，开我国高等学校通过考试招收研究生之先河。1923年，又续办国文、英语、史地三部的研究科。至此，北京高师已经成为学科门类较齐全，不仅能培养师范与中等学校师资及教育行政人员，而且能够培养各科专门学术人员的高等师范学校。

1923年，北京高师经教育部正式批准改为师范大学。始建于1908年的北京女高师亦于1925年改为北京女子师范大学。在国内其他高等师范学校都相继并入或改为普通大学的时候，北京高师和女高师先后改为师范大学，对我国高等师范教育体系的独立存在具有深远影响。

1931年7月，北平师范大学与北平女子师范大学合并，定名国立北平师范大学，下设教育学院、文学院、理学院及研究院。

1937年7月，卢沟桥事件发生，日本侵略军占领北平，北平师范大学迁往西安，与国立北平大学、国立北洋工学院组成西安临时大学。

新的历史使命

1938年春，西安临时大学迁至汉中，改名为国立西北联合大学，北平师大改为西北联大教育学院。同年8月，西北联合大学教育学院改为师范学院，并于次年改称为国立西北师范学院。

1940年，国立西北师院奉命迁往甘肃省兰州市。为减少损失和解决新校址房屋不足，从1941年起，老生在城固逐年毕业，新生在兰州招收。至1944年，西北师范学院全部搬迁兰州。

1941年国立西北师范学院迁往甘肃兰州。抗战胜利后，部分师生返回北平复校，其余则留在了兰州。

1958年前学校为教育部直属的全国6所重点高师院校之一。

1958年划归甘肃省领导，改称甘肃师范大学。

1981年复名为西北师范学院，

1988年更名为西北师范大学。

1985年教育部依托学校设立了教育部直属的、高等院校建制的“西北少数民族师资培训中心”，与学校实行“两块牌子、一套班子”两位一体的管理体制。

1987年，国务院又在学校建立了“藏族师资培训中心”。

校容校貌
学校具有良好的办学条件。校本部占地面积960亩，新校区占地面积729亩，定点绿化和建设补偿用地3600亩。校舍总规划建筑面积82万平方米，其中各类教学及辅助用房39.58万平方米。各类教学仪器设备总值20534万元，各类图书文献资料349万余册（盘）。学校建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。

图书馆建设

西北师范大学
西北师范大学
西北师范大学图书馆积70多年的搜集和整理，典藏甚丰，其中收藏了一批珍贵的文献资料。馆藏古籍线装书门类齐全、内容丰富、保存完整，总计有4827种，93584册，其中善本书527种，7003册。大型的丛书、类书种类比较齐全，有400多种。主要有《影印文渊阁四库全书》，《四库全书存目丛书》，《四库全书存目丛书补编》，《古今图书集成》，《四部丛刊》正、续、三编，《四部备要》，《中国方志丛书》，《孔子文化大全》，《中华大藏经》，《道藏》，《敦煌宝藏》，《中国西北文献丛书》，《近代史料丛刊》等。馆藏拓片581张、字画96幅。另外还保存了一批百年外文原版图书，20世纪初珍贵书刊，早期革命文献。

古籍善本书主要有明景泰七年（1456）内府刻本《御制饮膳正要》，明天顺元年（1457）蜀府大字本《增修埤雅广要》，明嘉靖六年（1527）吴郡陆采仿宋刻本《艺文类聚》，明嘉靖三十九年（1560）绍兴山阴延福寺比丘刻本《敕修百丈清规》（国内孤本），明万历三十六年（1608）张元善校刻本《合并字学集篇集韵》（存二十卷、全国只有江西省图书馆收藏），崇祯刻本《册府元龟》，陇人著作中有明嘉靖九年（1530）刻本《空同先生集》，明万历八年（1580）刻本《赵浚谷先生文集》等。

百年外文原版图书馆藏最早的版本是1815年（德）《尼伯龙根之歌》（德国十三世纪英雄史诗），1819年出版的《天路历程》。另外还有牛津大学赠书、中华浸会神学院赠书、学校第一任校长李蒸赠书等。还有1819年版世界名著《莎士比亚著作》，1890年版马尔萨斯《人口论》等。

大学排名
在西部大开发的进程中，学校正紧紧围绕甘肃及西部地区经济建设与社会发展的需要，努力向以教师教育为主、教育、艺术、文理基础学科优势突出、特色鲜明的西部一流、全国高水平综合性大学目标迈进。

专业评价：

我们对外汉语教师培训同时让您掌握现代网络科技技术和在线教学技能，让您采用全球最先进的数字化、信息化、网络化、可视化“教学平台&工具”，帮助您实现“全面、专业、高效”的对外汉语教学能力，让您成为对外汉语行业全球发展的受益者和创业者，有助于将来的就业。

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zy1181859435（女）

渤海大学 - 汉语国际教育 (硕士)

学校印象：

学校的校园环境优美，有树有湖，校外的交通跟便利，出门有公交车和出租车，学校的食堂和附近小的饭菜也都美味可口，学校的硬件设施比较好，教师比较认真负责，为学生着想

专业评价：

学校的校园环境很美，有树有湖而且学校很大，学校的硬件配置比较不错，周围的交通也很方便，附近有万达商场，教师专业水平一般，但是对学生还算认真负责

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弥夜香（男）

沈阳师范大学 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

学校在沈北，地理位置相对于沈北大学城其他高校要好一些。校园面积大，学生总数26000人左右，除了体育学院和软件学院外，其他学院女生人数都很多。沈师重在培养师范生，着力于辽沈地区的幼儿、小学教育，沈师大的本科和研究生在沈阳大连当上初高中教师比较难。非师范专业就业情况不太好，主要是因为就业大环境所导致的。沈师在辽宁比较火，分数线较高，这与大学实力关系不大，主要还是辽宁高中生更愿意在省内工作。最近两年沈师吸引了化学和法学的两位相关学科带头人，可见学校对于提升自身实力还是做了一番努力的。

专业评价：

汉语国际教育专业在辽宁地区，沈师大最强。沈师大文学院一直久负盛名，新闻学和汉教专业在学科评比是辽宁省第一名，汉语言文学专业是第三名。不过汉语国际教育专业就业很少有出国去孔子学院的，因为经济压力和面向国家均不太好。很多时候，汉教师范生会跟汉语言师范生一起竞争沈阳教师编的工作。

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初心始终（男）

安徽中医药大学 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

学校住宿条件不错 食堂不错，学习氛围不太强，图书馆在建中，周边湖景还不错，听说北京航空航天大学也要搬过来了 ，有一个不错的校区在周边，便于交流。

专业评价：

老师很专业，就业比较不好找了，大概就是对外汉语老师或者在教育机构任职，或者考研深造。比较语言学的内容是最难的，考核也比较难

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cindyliyanjie（女）

华中大学 - 汉语国际教育 (硕士)

学校印象：

人性化，很好，有特别多优秀的老师同学，自己需要更加的努力才行。武昌实验寄宿小学学校的校园环境和校园文化都十分的好，人文素养很高。

专业评价：

武昌实验寄宿小学武昌实验寄宿小学武昌实验寄宿小学武昌实验寄宿小学武昌实验寄宿小武昌实验寄宿小学学武昌实验寄宿小学

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职业圈网友（女）

四川外国语大学 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

学校位于歌乐山上，空气清新，环境清净，适合学习。学校男生少女生多，学习氛围不是很浓烈，学校老师的水平层次不齐。总体来说，学校还行。

专业评价：

专业就业一般，同学们基本上都转行工作了。如果真的喜欢从事这个专业的行业，最好去北上广，机会多一些，还有在大学期间的兼职一定要对口，把证考了很有优势

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职业圈网友（女）

邵阳学院 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

学校的唯一缺点就是在小城市，其他都非常的好，学校领导也很照顾学生，学习氛围很浓厚。

专业评价：

就中文系而言，我们专业属于不三不四的专业，虽然我们的学费是最便宜的，但我们的课程几乎都排满了，很实惠有木有

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bbbbbbb琳（女）

海南大学 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

海南大学是一所非常好的大学，夏天有空调，游泳池，校园活动非常多，学习氛围好，在小岛上民风淳朴十分完美

专业评价：

汉语国际教育培养汉教老师的专业，现在汉语热越来越流行，汉教老师也越来越稀缺，需求量越来越大，因此汉语国际教育专业是一个潜力巨大的专业，大家可以参考一下

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buerecho（女）

湖南师范大学 - 汉语国际教育 (本科)

学校印象：

湖师大是湖南省第三名的高校，前身又是湖大的文院，所以师资力量还是很强的。但是硬件设施很差，学校基础设施也跟不上，学习氛围也不是很好。

专业评价：

算是全国排的上的专业了，但是有点鸡肋，专业性太强。在学院的位置也很尴尬，工作就业面也没有其他专业广。

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luvina2017（女）

四川大学 - 汉语国际教育 (硕士)

学校印象：

四川大学（Sichuan University），简称“川大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”，设有研究生院，拥有研究生自主划线资格，是一所综合性全国重点大学。
四川大学由原四川大学、原成都科学技术大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校；原成都科学技术大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校；原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和中国最早培养研究生的大学之一。1994年，原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学，1998年更名为四川大学。2000年，四川大学与原华西医科大学合并，组建了新的四川大学。

专业评价：

汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

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