计算机科学与技术校友口碑（共14616位校友分享） 最后更新时间：2025-11-06
职业圈网友（女）
- 学校印象：
- 学校在新校区比较偏僻，学习氛围好，校内环境也好。我们院教师的教学水平和专业素质很高，对学生像朋友。学校有百年的历史了，文化积淀很深。洛阳是个好地方，整体还不错。
- 专业评价：
- 计算机专业热度一直居高不下，无论在哪个学校好好学都必有所成。这个专业没啥毛病，技术性很强。还是得自主学习，自我督促。学校的知识是有限的，可以探索实习机会。
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gyt111（女）
- 学校印象：
- 本校属于理科学校，女生比男生多很多，巅峰时期达到女8男2！而且女生普遍颜值高，很多附近学校的男生也会来这里找女朋友。学校近几年在改造，环境比我刚入学时好了很多，但是还是挺小的。
- 专业评价：
- 计算机专业近几年本身就是热门专业，比较好就业。但是本校的制冷和法学专业最好，计算机专业属于一般，在学校学的都是最基础的知识，甚至与时代脱节，但这好像是很多大学的现状。
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丶bababana（女）
浙江海洋大学东海科学技术学院 - 计算机科学与技术 (本科)
- 学校印象：
- 1.专业不是很多，而且有一些专业不能做到毕业后学以致用。
2.学校师资偏老有一定的教学经验，但也有一些坏处，比如无法及时更新教学方法。
3.学校早饭偏贵千万不能买包子！！和馒头是一样的！！
4.计算机专业比同类专业更好，就业前景更好。
5.学费算是同等学校中中等水平，其中计算机专业最贵。 - 专业评价：
- 就读的计算机专业是本校中最好就业的一个专业，就业前景比较清晰可靠。未来也会靠自己的能力有不同的发展，是一个比较有发展潜力的专业。
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(๑˙ー˙๑)（女）
- 学校印象：
- 还行吧，也就这样。环境一般，校园也不大，不过外卖很丰富。其他的话经常会有一些活动。位置不好，一直说要搬校区也没有搬，寝室环境比较差。洗手间没人打扫感受一下。
- 专业评价：
- 专业还可以老师会正常讲课，期末考试不会很难。就业一般还是要自己找，而且碰到不好的导员会和你谈条件让你快给他三方。教学环境一般，不过也很正常了。
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薰⭐草（女）
- 学校印象：
- 师资力量较好，想从事教育行业可选择！学习氛围很好，图书馆经常挤满人，常常有人在教师发展中心的长廊背书。除了音乐、美术相关专业的学费贵了点，其他专业的学费大概4500-7000。
- 专业评价：
- 计算机科学与技术是个万金油的专业 就业情况非常好 未来前景可当教师、IT等职业。我校的专业老师非常好人，知识渊博，有博士、硕士的导师上课。
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JustDo_ittttt（女）
- 学校印象：
- 综合性大学，专业基本都有损囊括，可以认识不同专业的朋友。学校排名好，所在城市成都好，学校合作平台广阔，同学素质高，师资力量好，课余生活丰富多彩。
- 专业评价：
- 课程可选择范围很大，师资力量比较好，课程设置比较好，实践操作空间范围广，同学素质高，辅导员认真负责，各类比赛等等活动很多，可以进行自主选择。
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盘旋aine（女）
- 学校印象：
- 通信计算机等方面专业很不错，学习上认真努力肯定能学到技术，就像一些公司招聘时会专门来南邮开设it专场。
平时生活方面的话，水电费?伙食费还是挺高的，比如食堂荤菜五块钱一道起步。 - 专业评价：
- 通信计算机等方面专业很不错，学习上认真努力肯定能学到技术，就像一些公司招聘时会专门来南邮开设it专场，虽然不是985211，但是在公司招聘时it方面还是很有份量的。
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muggle（男）
- 学校印象：
- 文理科还行，工科没有存在感，中北校区设施差劲，道路狭窄还车来车往，走路要不停得走到两边避让，教室不够，据说以前有健身房，拆了改成教室，体育场馆也不够，如羽毛球场预定要20块钱一小时，比起社会上的价格还算不错，但是比其他985大学差远了。
- 专业评价：
- 老师鱼龙混杂，有的上课很深刻，有的就是念ppt。本科最后答辩体验很差，只给介绍五分钟，提问五分钟，有一个叫李海晟的老师，自己理解错了，我好生好气解释完之后，他恼羞成怒，吹毛求疵。对本科生的科研培养和评价很不负责。
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昵称2333（男）
- 学校印象：
- 学校的专业实力比较强，学习氛围很好，同学也都很好相处，综合实力好，企业也愿意招人从我们学校。每年有很多招聘会解决就业，环境和食堂不错
- 专业评价：
- 师资力量肯定是比不了浙大，和杭州电子科技大学差不多，学术氛围好，竞争也有，学院对成绩很看重，也有很多竞赛和项目。也有很多人考研本校。高端的研究学者不多，教授数量比较少。
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职业圈网友（女）
- 学校印象：
- 多年来，学院发挥自身优势，大力开展广泛的国际交流与合作，聘请国内外著名专家、学者来院任教、讲学与合作研究，推动人才培养，促进学院教学科研的蓬勃发展
- 专业评价：
- 挺好的多年来，学院发挥自身优势，大力开展广泛的国际交流与合作，聘请国内外著名专家、学者来院任教、讲学与合作研究，推动人才培养，促进学院教学科研的蓬勃发展
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