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北京语言大学求学调查报告

来自北京语言大学在校大学生的调查报告,报考必读

北京语言大学校友口碑(共16位校友分享)  

竹霖(女) 本科

北京语言大学 - 汉语国际教育 - 2019届

学校印象1、汉语国际教育专业,专业的老师非常多,尤其是语言学、汉字学的老师。
2、学习氛围中下,图书馆、咖啡店还有自习室都会有认真学习的同学,但是也会有占着自习室谈恋爱的同学。主要还是看个人觉悟。
3、学校里留学生非常多,许多留学生很好相处,也有很多同学会选择和留学生成为语伴;
4、学校的一系列文化活动非常丰富,有世界文化节、歌手大赛、新生才艺大赛、跳蚤市场等,有才艺的同学很容易找到自己的舞台。
专业评价汉语国际教育专业,在本科期间,主要是一个研究性的学习,必修科目是现代汉语、古代汉语、古代文学、近现代文学、外国文学和教育心理学、教学方法等;还有英语精读、英语听力、英语写作等。
如果将来想从事汉教相关的职业,北语的教育还是很合适的。并且有一段强制性的实习期,去汉语学院进行实习。
就业前景来讲,学历至少要到研究生以上才比较好谈就业的问题。因此,有意向从事这个行业的同学,最好争取保研资格。
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梦番地(女) 硕士

北京语言大学 - 汉语国际教育 - 2019届

学校印象优点:1.语言学学科优势强,学术氛围好,最近刚刚成立了中国第一个语言学系。
2.汉语国际教育专业发展历史长,师资雄厚,经验丰富。学校的留学生数量很多,汉语教育包含预科教育、短期速成、长期进修、学历教育等多个层次。
3.校园活动丰富,校园文化多元且包容。
缺点:1.不是211、985,也不是双一流,一定程度上限制了就业。
2.学校的特色优势有待进一步发展
专业评价汉语国际教育专业是北语水平较高的专业之一。
师资力量:师资力量雄厚,给我们上课的老师中,既有专注汉语本体研究的大家,又有教学经验丰富的一线教师。虽然是专业型硕士,但是没有过分吹捧出国当志愿者、教学实习等,而是重视语言学理论基础的培养。
就业情况:就业情况并不乐观。原因有北语“四非”身份的限制,但更多是因为整个对外汉语专业和事业的发展情况。毕业后从事汉语教学工作的相对较少,转行从事语文教学等其他工作的较多。
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(女) 硕士

北京语言大学 - 汉语国际教育 - 2018级

学校印象校园环境不错,学风浓厚,整体开放包容。基础设施这两年越来越好,后勤服务部门也比较重视学生意见。食堂一般,略贵。疫情前选择还是挺多的。专硕一年学费九千,但每月都会有补助,所以学费还是很便宜的。
专业评价师资雄厚,很多学界大佬。课程设置较合理,可跨专业选课。但本专业就业时比较尴尬,加上学校非211/985/双一流,所以一定要提前做好职业规划,早点联系实习单位,积累相关经验,提高自身实践水平。
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