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河北软件职业技术学院

河北

 重点实验室
建有华为网络、中软(CS&S)信息安全、NIIT、麦雨红缨动画制作、玛雅动画制作、用友ERP等重点实验室
 重点学科

国家级高职高专教学改革试点专业:软件技术软件开发与设计方向)

省级高职高专教学改革试点专业:计算机网络技术、市场营销,物流管理、旅游与酒店管理

精品课程:SQL server数据库管理与开发 WIDOWS网络操作系统管理C语言程序设计ASP.NET程序设计JAVA技术与应用 、软件测试技术、JAVA游戏编程计算机组装与维护PhotoShop图像处理技术、HtmlCss三维动画设置与调节动画建模技术影视制作综合实训会计电算化市场营销策划市场调查与预测 成本会计 、会计综合实训、物流综合模拟实训、电子商务综合模拟实训、配送实务毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论

 可授予的学位
 师资力量

师  资  队 伍 概 况

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学院大力实施“人才强校”战略,以引进和培养专业拔尖人才和“双师型”教师为战略重点,加快实施培养造就品德高尚、素质优良、专业扎实,人员精干、结构合理、专兼结合、相对稳定的师资队伍的系统工程,通过强化管理、考核与竞争,不断提高教师待遇,使教师队伍规模逐步扩大、整体水平大幅提升、师资结构得到明显改善。

  学院现有教职工450人,专任教师141人,副高级以上职称81人,研究生学历或硕士以上学位教师187人,省管优秀专家2人;高级程序员4名,华为认证网络工程师(HCNE)6名,华为3com网络学院讲师3名(H3CI);微软认证系统工程师(MCSE)3名,微软认证产品专家(MCP)7名,微软护航专家1名;思科认证网络工程师(CCNA)5名,思科网络技术学院讲师2名(CCAI),思科认证互联网专家(CCIE)2名; NIIT(印度国家信息技术学院)讲师9名,入选河北省“三三三人才工程”3人,省级教学名师1人,河北省高职高专教学指导委员会副主任委员2名,委员7名。

学院重视提高基础课专任教师的学历和职称。采用引进与培养相结合的方式,不断提高基础课专任教师的学历和职称水平。目前,学院基础课教师95人,其中硕士研究生以上学位占77.6%,高级职称占35.1%。同时强化“双师”型队伍建设,有效提升专业课教师的技能水平。制定并实施《专业带头人选拔和管理办法》、《专业教师企业实践管理办法(试行)》等系列规章制度。坚持“高标准、高质量,专兼结合、动态管理”的原则,不断加强高层次、紧缺专业人才的引进工作,以骨干教师和青年教师培养为重点,积极创造条件开展多层次、多渠道、经常性的教师培养工作。

学院开展教学名师、优秀教学团队的评选与建设,已拥有院级教学名师4人,优秀教学团队7个。强化双师素质师资队伍的建设,以合作企业及校外实习基地为平台,建设教师企业工作站20个,有计划地安排教师到企业顶岗实践、挂职锻炼。

学院充分发挥校外兼职教师的作用,倡导实施校企双带头人制度,聘请企业专家作为专业带头人,参与并指导专业建设。鼓励各系积极选聘行业企业一线的技术能手作为兼职教师,并建立兼职教师信息库,目前,学院聘有兼职教师186名,具有中级及以上专业技术职务的人员达80%以上,兼职教师承担实践教学工作量占兼职教师总教学工作量的93.45%。

  学院教师队伍具有较强的科研开发能力。多年来,学院坚持科研工作要为地方经济建设和社会发展服务,重点研究和解决生产、建设、管理、服务一线的应用技术问题,形成了以技术应用与成果转化为重点、产学研结合的科研体系。同时,不断加强高等职业教育教学改革的研究,校企合作开发课程126门,开发教材或讲议156部;发表科研论文近 500 篇,获得专利 7 项,主持和参与科研开发和研究项目240 余项,并多次获得相关科研奖励。学院成立“一研院六中心”及专业工作室群专门开展面向社会的技术服务,积极承担横向、纵向课题,参与制作电影5部,动画片20集,电视剧30集,完成了山东日照等七个城市共50余平方公里的照片采集、模型建设、图片处理及贴图等工作;目前在研项目有电气火灾监控系统、无线温度传感器等19项。

  学院教师在服务社会的同时,有效推进了学院的教育教学改革,突出了职业教育特色,取得了良好的社会效果

 

 学生人数
在校生8800余人

最后更新日期:2017-06-28
(信息来自网络,有可能更新不及时。请以学校官方公布为准)