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浙江大学求学调查报告

来自浙江大学在校大学生的调查报告,报考必读

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👒陆一。(男) 本科

浙江大学 - 教育学 - 2021级

学校印象有实力、充满人文关怀的学校。浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年,定名国立浙江大学。抗战期间,浙大举校西迁,在贵州遵义、湄潭等地办学七年,1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时,浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院,留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校,后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年,同根同源的四校实现合并,组建了新浙江大学,迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平同志在浙江工作期间,亲自联系浙江大学,18次莅临指导,对学校改革发展作出了一系列重要指示;2023年4月,在学校第十五次党代会召开前夕,习近平总书记对学校再次作出重要指示,擘画了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在127年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。
专业评价学院现由教育学系、体育学系、课程与学习科学系、教育领导与政策研究所和军事理论教研室组成。建有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、教育部高校国别和区域研究备案中心——浙江大学联合国教科文组织研究中心、国家体育总局体育现代化发展研究中心、国家体育总局体育产业研究基地等4个省部级研究机构;浙江大学中外教育现代化研究所、高等教育研究所、教育科学与技术研究所、运动科学与健康工程研究所、教科书研究中心、国际教育研究中心、科举学与考试研究中心等7个校级研究机构;浙江大学教育学院智能教育研究中心、体育大数据研究所、学习与认知科学研究中心、体育产业与健康管理研究中心、体育健康促进研究中心等5个院级研究机构;设有联合国教科文组织“亚太地区教育革新为发展服务计划”(APEID)浙江大学联系中心、全球大学创新联盟亚太中心GUNI-AP秘书处、联合国教科文组织浙江大学创业教育教席、联合国教科文组织中国创业教育联盟、世界休闲组织浙江大学休闲卓越中心5大国际教科研合作平台。
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Ginger(女) 硕士

浙江大学 - 工商管理 - 2022级

学校印象老师非常好,学习氛围也很好。行政老师都很年轻,实力也很强;学术老师都是大牛,新的百人研究团队也是很卷!! 总之就是论文不停、科研不止!!
by the way 浙大的学生都很聪明!来了之后觉得自己是个废物,管院现在也是推崇跨学科交流,所以能认识很多其他院的同学,了解不一样的学科知识。

学习生活和学习环境不用说了,学校刚开了主图,据说花费4亿建造的,环境非常好!
专业评价师资方面:
优点:很多大牛老师,有很多资源。缺点:老师太忙了,没空和咱谈心。所以想学到东西还是要靠自己主动,光靠上课的内容其实很难学到真的东西,课下要抱紧老师的大腿做一些实践项目提升个人能力。
课程方面:什么都学,会计 、财务、营销、人力资源、战略管理、领导力、创新变革、数据分析都是必须上的课!
就业状况:这两年不容乐观,受到经济形势的影响还是蛮大的,特别是商科,建议大家去换一个有技术含量的专业。比如计算机,比如电子信息技术,这些未来的前景都是比较好的。
全国排名:那肯定是万年第三,众所周知,全国有很多第三。
男女比例:大概5:6,女生偏多一点。
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职朋9645232(女) 本科

浙江大学 - 资源环境科学 - 2017级

学校印象优点:1.学术实力雄厚:浙江大学是国内一所顶尖的综合性大学,有着强大的学术实力和研究优势,在工程、材料、计算机等多个领域都有较高的声誉。2.校园环境优美:浙江大学校园占地面积较大,建筑风格独特,绿化率高,校园环境优美,学习和生活氛围良好。3.师资力量雄厚:浙江大学有一批优秀的师资力量,其中不乏国内外知名的学者和专家,他们的教学和研究水平都很高。4.学科设置完善:浙江大学拥有完善的学科体系,包括工、理、管、文、医等多个学科门类,同时也有一些特色学科和研究方向。学生发展机会多样:浙江大学注重培养学生的综合素质,为学生提供了丰富的学术和社团活动、交换项目、实习等发展机会,帮助学生全面提升自己。
缺点:1.竞争压力大:浙江大学是一所名校,学生之间的竞争很激烈,学习压力较大,可能会给学生带来一定的心理负担。2.需要有极强的自律能力:课前预习、课后复习不是一般学生能够做到的。
专业评价1.专业就业方向主要偏技术类,对于计算机以及遥感方面相关知识的掌握显得尤为重要
2.毕业之后可以选择技术类的职业,也可以选择继续深造
3.专业主修计算机、遥感、环境、模型方面的课程,模型类最难学
4.专业课老师授课水平优异
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